Током друге године реализације Ерасмус+ акредитације, Основна школа „Змај Јова Јовановић” из Руме, је кроз пројекат Ерасмус+ 2025-1-РС01-КА121-СЦХ-000325967, усмерила своје активности на екологију, одрживи развој и развијање одговорног односа ученика према животној средини. Циљ није био само стицање нових знања већ и њихова примена у свакодневном животу, повезивање наставних садржаја са стварним еколошким проблемима и укључивање што већег броја ученика и наставника у заједничке активности.
У оквиру овог пројекта, 14 ученика наше школе, у пратњи две наставнице, боравило је у Араду, у Румунији, где су били гости школе “Адам Мüллер Гуттенбрунн” током обележавања такозване Зелене недеље. Учествовали су у различитим едукативним и практичним активностима посвећеним заштити животне средине, размењивали искуства са вршњацима и упознали се са начинима на које се еколошке теме обрађују у другој школи, другој земљи. Ово искуство допринело је развоју њихових језичких и комуникацијских вештина, самосталности, тимског рада и свести о томе да брига о планети подразумева свакодневне одлуке и поступке.
Истовремено, две чланице колектива похађале су стручну обуку у Севиљи, у Шпанији, посвећену екологији и одрживом развоју. Стечена знања и идеје пренете су колегама након повратка, а дисеминација резултата мобилности подстакла је укључивање наставника различитих предмета у реализацију активности повезаних са екологијом. На тај начин тема пројекта није остала везана само за поједине наставне области, већ је постала део ширег рада школе.
Ученици су, заједно са својим наставницима, истраживали еколошке изазове у локалној средини. Посећивали су јавна предузећа и установе чији је рад повезан са заштитом животне средине, међу којима су ЈКП „Комуналац” и „Водовод”, упознавали се са њиховим делатностима и значајем одговорног управљања ресурсима. Током еко-шетњи кроз град посматрали су и бележили уочене проблеме, разговарали о могућим решењима и размишљали о томе како појединци и заједница могу да допринесу чистијем и здравијем окружењу. Бавили су се и мерењем карбонског отиска, повезујући свакодневне навике са њиховим утицајем на животну средину.
Важан део пројекта чинила је и сарадња са другом основном школом у граду. Кроз размену искустава и заједничке радионице ученици су имали прилику да представе свој рад, упознају идеје својих вршњака и заједно промишљају о начинима на које могу допринети заштити животне средине. Овакви сусрети додатно су повезали ученике и наставнике и показали колико је сарадња важна у остваривању заједничких циљева.
Ерасмус+ пројекат је тако обухватио много више од путовања и стручног усавршавања. Мобилности су послужиле као подстицај за нове активности у школи, сарадњу међу наставницима, повезивање различитих наставних предмета и отварање школе према локалној заједници. Најважније је што су ученици имали прилику да екологију не уче само из уџбеника, већ да је истражују, повезују са својим окружењем и размишљају о конкретним корацима којима могу допринети његовом очувању.